Ce projet est né au sein de notre club Cactus qui a une section jeunes reporters qui compte 5 élèves. Trois d’entre eux, SOLEGA Chérifa, VANGEE Lauriane et VIRAPIN Kyan’n (tous en classe de TG2) ont exploré un sujet au cœur des enjeux numériques : L’impact des algorithmes sur les stéréotypes sexistes.

Notre démarche s’est ancrée dans un double objectif. D’abord, une rigueur scientifique, acquise lors d’une formation sur la fiabilité des sources en enseignement scientifique réalisée par notre professeure documentaliste, Mme ALPHONSE et qui est la référente culture du lycée, garantissant la pertinence des données traitées. Ensuite, une ambition oratoire, puisque ce podcast a servi de laboratoire de préparation à l’épreuve du Grand Oral.

Inspirés par l’écoute des productions du CLEMI, le scénario a été imaginé par les élèves à l’aide de leur professeure et le montage technique a été supervisé par Mme Lam-Tou-Kaï. Le rôle des enseignants a été de guider la structuration de la pensée et la maîtrise de la voix. En passant de simples utilisateurs de réseaux à producteurs de médias, les élèves ont développé un esprit critique indispensable. Ce travail n’est pas seulement une production sonore, c’est l’aboutissement d’une réflexion citoyenne sur la manière dont la technologie façonne nos représentations sociales. Nous remercions tous ceux et celles qui ont participé au micro-trottoir.

Le projet a été présenté au concours ZéroCliché.

Sources :
• https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/rapport-6eme-etat-des-lieux-du-sexisme-en-france-sattaquer-aux-racines-du-sexisme
• https://www.unesco.org/gem-report/fr/articles/lunesco-met-en-garde-contre-limpact-des-reseaux-sociaux-sur-le-bien-etre-lapprentissage-et-les-choix
• https://theconversation.com/sante-mentale-des-adolescents-les-reseaux-sociaux-amplifient-les-troubles-observes-hors-ligne-en-particulier-chez-les-filles-273116