Bilan de restitution atelier Scrabble et Échecs 2025/2026

Mis à jour le lundi 4 mai 2026 , par Guillaume CHASTELLIERE, webmestre

L’atelier de Scrabble et Échecs que nous avons organisé depuis le 13 octobre 2025 visait à
renforcer les compétences des participants en matière de vocabulaire, de stratégie de jeu et de
gestion du temps. Ce bilan de restitution finale a pour objectif de faire un retour détaillé sur les
activités réalisées lors du tournoi, les progrès observés, ainsi que sur les résultats obtenus tout
au long de cet atelier.

  • Déroulement de la restitution de l’atelier.

Nous avons organisé deux tournois Scrabble et Échecs :

Tournoi Échecs de deux joueurs

Tournoi Scrabble composé de quatre joueurs

En ce qui concerne le tournoi d’Échecs, les participants ont été répartis en nombre de cinq
groupes de deux joueurs.

Tout au long de cette restitution, l’ambiance de la salle était à la fois compétitive, dynamique
et agréable surtout. Bien que les participants aient fait preuve d’un véritable esprit de
compétition pendant le tournoi, les discussions autour des stratégies et des parties ont nourri
une ambiance d’entraide et de respect mutuel.

  • Résultats

Après plusieurs parties intenses, je tiens à féliciter les élèves Yanis HEU (classe TG01) et Isaac
SIWO
(classe 1G01), qui ont été couronnés finalistes du tournoi d’Échecs 2025/2026.

Je félicite également l’élève Gabriel HEUDE (classe 2G02), qui a été sacré champion du
tournoi de Scrabble 2025/2026.

En conclusion, cet atelier de Scrabble et d’Échecs a constitué une expérience particulièrement
enrichissante, tant sur le plan des compétences développées que sur celui des échanges entre
les élèves et le professeur. Les participants ont fait preuve d’un réel engagement et ont montré
une progression notable, témoignant ainsi du succès de cet atelier.

Je tiens à adresser mes remerciements au coordinateur NEFLE, Monsieur CAYOL, à
l’ensemble des participants, ainsi qu’à Madame ALPHONSE et à toute son équipe.

Cheikh SOW

Animateur du club

Dans la même rubrique