Dans le cadre de la deuxième phase du projet « Jeunes en librairie », les élèves de Terminale CAP EPC 2 ont participé à une journée d’immersion professionnelle au sein de la Librairie Le Toucan. Cette séquence pédagogique, articulée entre la librairie et le Centre de Documentation et d’Information (CDI) du lycée, s’inscrit pleinement dans leur formation de coéquipiers polyvalents du commerce et vise à renforcer le lien entre apprentissages scolaires et réalité professionnelle.

Après une première étape consacrée à la récupération des ouvrages offerts par le dispositif, cette nouvelle phase a permis aux élèves de se confronter aux exigences concrètes du métier en point de vente spécialisé. Accueillis et accompagnés par les professionnels de la Librairie Le Toucan, ils ont été placés en situation professionnelle afin de mobiliser les compétences attendues dans le secteur du commerce.

Au cours de la matinée, les élèves ont été initiés aux outils de gestion commerciale utilisés en librairie. Ils ont découvert le logiciel professionnel de gestion des commandes et des stocks de livres. À travers des exercices pratiques et des simulations, ils ont appris à rechercher des références, à effectuer des commandes et à suivre la disponibilité des produits. Cette activité leur a permis de mesurer l’importance de la rigueur, de l’organisation et de la maîtrise des outils numériques dans la gestion d’un point de vente spécialisé.

Les élèves ont également participé à des simulations de vente directement au sein de la Librairie Le Toucan. En tant que coéquipiers polyvalents du commerce, ils ont travaillé les compétences essentielles du métier : accueillir et orienter le client, identifier ses besoins, conseiller un produit, argumenter une vente et adopter une posture professionnelle adaptée aux exigences du secteur.

L’après-midi, une seconde activité a été organisée au Centre de Documentation et d’Information (CDI) du lycée. Les élèves y ont réalisé une vente fictive en autonomie. Ils ont dû organiser leur espace, se répartir les rôles et reproduire une situation de vente réaliste. Cette mise en situation a favorisé le développement de l’esprit d’équipe, de l’autonomie et du sens de l’initiative.

Encadrés par Madame LAURENT Rosenie et Monsieur LOUIS Maykel, les élèves ont su s’investir pleinement dans cette expérience, en faisant preuve de sérieux et de professionnalisme. Cette double immersion, entre situation réelle en librairie et simulation au lycée, a permis de donner du sens aux apprentissages et de renforcer leur projection dans les métiers du commerce.

L’équipe pédagogique tient à adresser ses sincères remerciements au directeur commercial de la Librairie Le Toucan, Monsieur Pierre-Henry DULCISTE, ainsi qu’à la gestionnaire des commandes, Madame BELLANDE Natacha, pour la qualité de leur accueil, leur disponibilité et leur engagement dans la formation des élèves.