Etwinning project : first video-conference with the German students
The first video-conference with the German students has taken place today ! It has been a great (…)
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La Finlande en Guyane !
Dans le cadre de notre formation en BTS Tourisme à Mana, nous avons eu l’opportunité d’organiser (…)
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Retour sur le séjour Erasmus+ de nos élèves en Irlande
Du 11 janvier au 2 février 2025, 18 élèves de Terminale Bac Pro Métiers de la Vente et de la (…)
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Animation festive : mini-concert dans l’atrium !
Afin d’aborder les congés de Carnaval, les élèves du lycée ont été invités à assister au (…)
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Sortie pédagogique du groupe-classe Terminale LLCE à Sinnamary
Ce jeudi 20 février, les élèves du groupe-classe Terminale LLCE sont partis à la découverte des (…)
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AS Volleyball : Deuxième rencontre district Ouest
Cette deuxième rencontre, qui s’est effectuée le mercredi 12 février 2025, de 14H00 à 16H00, fut (…)
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Cultiver le vivre-ensemble et valoriser les talents de nos élèves
Dans le cadre de la journée internationale des droits de la femme qui aura lieu le vendredi 14 (…)
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Toutes les informations sur Parcoursup 2025 !
L’article suivant vous permet d’accéder à toutes les informations sur la procédure Parcoursup : (…)
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Atelier NEFLE - Chant
Chaque vendredi, de 15h à 17h, des élèves de tous niveaux, disponibles et volontaires, viennent (…)
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Participation de nos élèves au concours d’éloquence de l’Ouest guyanais
Ce mardi 18 février, les candidats au concours d’éloquence inter-lycées de l’Ouest se sont (…)
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Etwinning - Letter to our German partners
Dear fellow German students, We are delighted to have the opportunity to work with you and to (…)
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Atelier NEFLE - Danse Bachata
Dans le cadre des activités NEFLE, le mardi de 15H00 à 17H00, un groupe d’élèves de la 2P MRC2 (…)
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La Finlande en Guyane !
Dans le cadre de notre formation en BTS Tourisme à Mana, nous avons eu l’opportunité d’organiser (…)
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Atelier NEFLE - Connaître sa région, découverte du fleuve Mana
Dans le cadre de l’atelier NEFLE « Connaître sa région », encadré par Monsieur Jean-Pierre (…)
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